Nos passados dias 28 e 29 de maio de 2026, um grupo de 40 estudantes do 10.º ao 12.º ano da Escola Secundária D. Sancho I, de Vila Nova de Famalicão, trocou as salas de aula pela rotina de um quartel general. Os jovens viajaram até ao Regimento de Artilharia N.º 5 (RA5), sediado em Vendas Novas, para uma experiência imersiva que permitiu o contacto direto com o quotidiano das Forças Armadas Portuguesas.
A visita inseriu-se no âmbito do “Projeto Ser Militar”, uma iniciativa educativa e de cidadania que nasceu precisamente em contexto escolar, em 2024, pela mão de Gonçalo Santos, aluno da Escola Secundária D. Sancho I.
O projeto tem como principal propósito aproximar as novas gerações da realidade militar. “Mais do que focar na vertente de combate, a iniciativa procura inspirar os cidadãos de amanhã, demonstrando que o serviço militar desempenha um papel fulcral em missões humanitárias e de apoio a populações em caso de catástrofes.”, afirma, em comunciado, o comandante do Regimento de Artilharia N.º 5 . 
Ao longo de quarenta e oito horas, os participantes integraram várias atividades práticas desenhadas para mimetizar a exigência e a disciplina da vida militar. Sob a orientação dos militares do RA5, os alunos de Famalicão testaram os seus limites e desenvolveram competências de liderança, camaradagem, resiliência e tomada de decisão sob pressão. A estadia dividiu-se em quatro grandes eixos de atividade, nomeadamente demonstração operacional, orientação e liderança, educação física, e visita histórica.
“A cooperação com a escola famalicense reforça a abertura das Forças Armadas à sociedade civil, preparando também o terreno para a iniciativa “Defesa + Jovem”, que se realiza já no próximo mês, de 16 a 18 de junho”, sublinha o comando do Regimento de Artilharia N.º 5 destacando que “com esta mentoria em pleno terreno, os jovens famalicenses regressam a casa com uma visão renovada e esclarecida sobre as oportunidades de carreira que o Exército oferece e o impacto real do serviço militar na soberania e no apoio ao país”.
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